气场飞扬-课堂气氛带动技巧与能力提升
发布日期：2015-07-28浏览：1706
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课程价值点
针对企业内训师技能要求设计，内训师是指为企业内部员工进行培训的授课老师。内训师一般是根据企业的培训需求，在各个岗位上选拔出来的具有熟练技能和丰富经验的员工和管理者。企业为了提升更多员工的技能，就需要内训师讲授不同的课程，授课技能就要求内训师把自己的经验和技能通过表达传授给学员，所以，在知识传授过程中，讲师的呈现技巧和水平就显得非常重要；
本课程最大的特点是保证每位学员都有演练的机会，增加演练时间，保障课程质量；
结合企业内部培训师经常困扰的问题：
怎样可以让自己的授课变得轻松有趣，而又能对学员真正有所帮助？
游戏、活动很有趣，可是怎么做才能让学员从中有所收益而不是仅仅感到好玩？
培训进行时，遇到“问题”学员该怎么办？课程对象
企业内训师、职业培训师、培训管理人员课程时长
13 H课程大纲
第一部分:课程导入：案例《如此内训师》
案例研讨：这个培训师怎么样，如何做好一名内训师
第二部分:课堂气氛带动理论
成人学习的库伯原理
成人学习心理特点
成人学习生理特征及分析
第三部分：课堂气氛增彩的4把钥匙
课堂气氛增彩钥匙一：冲突及实施要点
课堂气氛增彩钥匙二：对比及实施要点
课堂气氛增彩钥匙三：问题及实施要点
课堂气氛增彩钥匙四：测试及实施要点
第四部分：课堂气氛带动四维度
第一维度：课程导入5步法
开场问好及示范
自我介绍及示范
课堂约定及示范
分组破冰及示范
导入主题及示范
练习：课程导入5步法练习
第二维度：课程互动技巧
提问引导及实施
案例教学法
故事演示法
游戏带动法
训练四部曲（OJT )
精彩点评的技巧
点评的步骤
点评演练
第三维度：课程结尾三步曲
课程结尾常见的方式
课程结尾练习
第四维度：实用控场技巧与练习
课堂突发事情处理与应对
如何面对不同意见的学员
如何处理学员的刁难提问
员工能量低如何处理
如何处理学员不配合
鼓励学员参与的方式
激励学员参与
引导学员参与
小组协同学员参与
课堂气氛带动技巧综合训练
学员练习
讲师点评与反馈
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