一、现代企业课程开发导论


1、企业培训的现状和发展趋势


2、成年认知的特点与风格


3、内训师队伍建设的意义


二、培训开发流程及方法


1、课程开发与设计的前提：“绩效偏差分析”


2、系统化培训开发的十大流程


A、培训需求分析


B、学员特点分析


C、工作环境分析


D、实施工作分析


E、撰写培训目标


F、制定衡量标准


G、培训目标分析


H、制定培训策略


I、开发培训教材


J、培训效果评估


三、单一课程研发与设计


1、单一课程开发与设计流程：


A、调查培训需求       B、罗列问题清单


C、确定课程主题       D、分析逻辑关系


E、选择科学支持       F、展开合理配置


G、进行效果评估


2、单一课程开发与设计原则：


A、教案规范化         B、教材标准化


C、设计合理化         D、准备充分化


E、运用方便化


3、单一课程研发与设计工具：


A、单一课程研发与设计流程表；


B、单一课程研发与设计内容配置表；


C、培训师行为配置表；


D、培训师自主创新5大工具。


4、培训效果转化的三大障碍和六大要素：知识、技能和意愿；机会、督导和回报


5、快速课程设计流程：“企业实际经营问题”至“标准课程”、“优秀书籍”至“标准课程”、已有课程提升、国外精品课程汉化


四、讲师自我修炼


1、内训师正向思维的培养


2、内训师逻辑思维的培养


3、内训师创新思维的培养


4、内训师点评能力的训练


5、内训师提问应答能力训练


6、内训师引导能力训练


7、内训师“四项基本能力”的循环精进


备注：


1、每位参训学员准备一门课程，用于实际教学案例；


2、课程最终形成成果：完成一套完整的课程包讲师手册、学员手册、练习及案例手册、授课计划书、测试题库等。