互联网+:战略转型与商业模式创新
发布日期:2017-04-18浏览:5058
-
课程背景
去年两会上,李克强总理多次谈到“互联网+”的概念。但目前大多数企业对“互联网+”还是十分陌生。“互联网+”是什么?离我们有多远?传统企业如何实现“互联网+”?这些都是中国的政府官员和企业家所关心的问题。课程价值点
通过一天的系统学习,学员将掌握“互联网+”的本质内涵、互联网世界观、“互联网+”时代的蓝海战略、商业模式等核心思想及基本操作要领。课程对象
董事长、总经理、副总、总监、核心部门经理等高管人员,热爱学习“互联网+”、战略及商业模式的新时代精英。解决问题
去年两会上,李克强总理多次谈到“互联网+”的概念。但目前大多数企业对“互联网+”还是十分陌生。“互联网+”是什么?离我们有多远?传统企业如何实现“互联网+”?这些都是中国的政府官员和企业家所关心的问题。学员收获
本课程是“互联网+”实战演练课程,融思维转型与落地实战于一体,学员将获得以下收益:
了解“互联网+”的本质内涵
完成“互联网+”世界观升级
洞察各行业如何拥抱“互联网+”
领悟蓝海战略的核心设计要领
掌握商业模式画布的演练应用企业收获
以解决问题为导向,关注价值提升,注重实战落地,将西方管理科学与国学智慧及本土化案例相融合,善于综合运用案例、故事、视频、游戏、互动等多种方式教学,寓教于乐,逻辑清晰,风趣幽默,富有激情及感召力。课程时长
2-3天;6小时/天 H课程大纲
课程大纲:
第一讲 探索“互联网+”的本源
1.1 惊天赌局:谁主沉浮?
1.2 “互联网+”的起源与现状
1.2.1 三大文明与四次工业革命的演化
1.2.2 政府工作报告与“互联网+”
1.2.3 “天堂”or“地狱”?
1.2.4 中国VS美国:谁更胜一筹?
1.2.5 互联网恐惧症:融合?重构?颠覆?
1.2.6 逆向互联网化:不同产业的互联网进程
1.2.7 课堂研讨:贵公司所面临的互联网冲击是什么?
1.3 “互联网+”加什么?
1.3.1 互联网技术:“互联网+”的动力之源
1.3.2 互联网思维:“互联网+”的战略思想转型
1.3.3 互联网模式:“互联网+”的商业模式创新
1.4 互联网技术:“互联网+”动力之源
1.4.1 新基础设施:云、网、端
1.4.2 新生产要素:数据资源
1.4.3 新分工体系:大规模社会化协同
1.4.4 课堂研讨:贵公司所在行业有哪些新兴互联网技术?
1.5 互联网思维:怎样看待“互联网思维”?
1.5.1 孙正义、马云、任正非的断言
1.5.2 为什么小米是一家互联网公司?
1.5.3 BAT三巨头的本质:携数据以令诸侯
1.5.4 正方:张瑞敏、梁信军 VS 反方:杨元庆、宗庆后
1.5.5 拨乱反正:王健林的思想转型
1.5.6 课堂研讨:您认为应该怎么看待互联网思维?
第二讲 升级“互联网+”世界观
2.1 牛顿扼杀了管理!
2.2 升级世界观之一:从牛顿世界到量子世界
2.2.1 短板理论 VS 积木理论
2.2.2 经营实物 VS 经营用户
2.3 升级世界观之二:从原子经济到比特经济
2.3.1 通货膨胀 VS 通货紧缩
2.3.2 长尾理论 VS 二八定律
2.4 升级世界观之三:从有序时代到混沌时代
2.4.1 大企业失败的根源:破坏性创新
2.4.2 混沌时代的法宝:精益创业
2.4.3 从0到1 VS 精益创业
2.5 升级世界观之四:从封闭系统到耗散结构
2.5.1 分形图 VS 自组织
2.5.2 阿米巴经营的精髓
2.6 基点:寻找互联网时代的本源
2.6.1 数据重新定义世界:从T到I
2.6.2 高维商业空间:重构的N次方
2.7 变化:感受互联网时代的脉动
2.7.1 商业逻辑变了
2.7.2 盈利模式变了
2.7.3 营销逻辑变了
2.7.4 企业平台化了
2.7.5 产品个性化了
2.7.6 渠道都消失了
2.7.7 制造智能化了
2.7.8 数据资产火了
2.8 不变:回归互联网思维的商业本质
2.8.1 用户驱动:体验经济
2.8.2 数据中心:数据经济
2.8.3 生态协同:共享经济
2.9 课堂研讨:哪些方面需要运用互联网思维进行升级?
第三讲 传统行业“互联网+”转型机遇
3.1 “互联网+农业”
3.1.1 机遇点;农村用户给传统购物“点差评”
3.1.2 优势点:“网购”在农村网民中普及率高
3.1.3 突破点:打通农产品快速流通是关键
3.1.4 课堂互动:您认为还有哪些“互联网+农业”机遇?
3.2 “互联网+政务民生”
3.2.1 机遇点:抓住政策红利机遇
3.2.2 优势点:BAT专攻一站式服务平台
3.2.3 突破点:本地高频刚需服务最先突破
3.2.4 课堂互动:您认为还有哪些“互联网+政务民生”机遇?
3.3 “互联网+教育”
3.3.1 机遇点:传统培训机构淘汰速度加快
3.3.2 优势点:K12在线教育是投资热门
3.3.3 突破点:产品强调智能和个性化优势
3.3.4 课堂互动:您认为还有哪些“互联网+教育”机遇?
3.4 “互联网+医疗”
3.4.1 机遇点:医疗电商市场竞争激烈
3.4.2 优势点:可穿戴设备引领医疗移动市场
3.4.3 突破点:优先满足老龄群体和慢性病患者需求
3.4.4 课堂互动:您认为还有哪些“互联网+医疗”机遇?
3.5 “互联网+餐饮”
3.5.1 机遇点:平台模式的市场格局已定
3.5.2 优势点:垂直的细分市场仍存在大量机会
3.5.3 突破点:线下服务能力是核心
3.5.4 课堂互动:您认为还有哪些“互联网+餐饮”机遇?
3.6 “互联网+生活服务”
3.6.1 机遇点:在线生活服务的普及率低
3.6.2 优势点:家政刚需、美业按摩、车后市场
3.6.3 突破点:线下服务能力是核心
3.6.4 课堂互动:您认为还有哪些“互联网+生活服务”机遇?
3.7 “互联网+房产”
3.7.1 机遇点:线下房产服务被吐槽
3.7.2 优势点:呼吁互联网房产“救世主”
3.7.3 突破点:二手房产市场是“香饽饽”
3.7.4 课堂互动:您认为还有哪些“互联网+房产”机遇?
3.8 “互联网+交通”
3.8.1 机遇点:传统汽车出行服务让用户“很受伤”
3.8.2 优势点:用户需求:提升安全,降低费用
3.8.3 突破点:不只有载客,载货服务同样有机会
3.8.4 课堂互动:您认为还有哪些“互联网+交通”机遇?
3.9 “互联网+金融”
3.9.1 机遇点:“小而散”的长尾市场得到激活
3.9.2 优势点:加速金融脱媒
3.9.3 突破点:促进金融产品创新
3.9.4 课堂互动:您认为还有哪些“互联网+金融”机遇?
3.10 分组演练:假定每个小组是一个创业团队,请选择一个您认为需要用“互联网+”改造的领域,创建项目名称,并找出机遇点、优势点和突破点
第四讲 大道至简:一张画布看透商业模式
4.1 什么是商业模式?
4.1.1 案例分析:尤伯罗斯
4.1.2 案例分析:施乐
4.1.3 商业模式的本质
4.1.4 商业模式 VS 价值链
4.1.5 商业模式 VS 战略
4.2 如何设计商业模式:商业模式画布
4.2.1 商业模式的四个视角
4.2.2 商业模式画布的九个构造块
4.2.3 案例:IPOD的商业模式
4.2.4 教练:练习使用商业模式画布
4.3 五种典型商业模式案例式样
4.3.1 分拆式商业模式 案例:瑞士私人银行、移动运营商
4.3.2 长尾式商业模式 案例:图书出版业的变革、乐高
4.3.3 多边平台式商业模式 案例:谷歌、Wii对决Xbox
4.3.4 免费式商业模式 案例:红旗、Skype、支付宝、吉利
4.3.5 开放式商业模式 案例:INNOCENTIVE、Goldcorp
4.4 分组演练:画出所选项目传统的商业模式
第五讲 蓝海战略:新时代商业模式的起点
5.1 变革时代的思考方式:升维思考,降维打击
5.2 什么是蓝海战略
5.2.1 案例:黄尾酒的战略布局图
5.2.2 不断开创的蓝海:行业的演变
5.2.3 蓝海企业的收益:占据总利润的60%以上份额
5.2.4 蓝海 VS 红海
5.2.5 蓝海战略 VS 红海战略
5.2.6 长尾理论 VS 蓝海战略
5.3 如何设计蓝海战略
5.3.1 价值创新:蓝海战略的基石
5.3.2 战略布局图及四步动作框架
5.3.3 蓝海战略的六项原则
5.4 寻找蓝海的六大途径
5.4.1 路径一:跨越他择产业 案例:NetJets
5.4.2 路径二:跨越战略集团 案例:Curves
5.4.3 路径三:跨越买方链 案例:丹麦胰岛素制造商、彭博资讯
5.4.4 路径四:跨越互补性产品或服务 案例:2001年的美国市政公交
5.4.5 路径五:跨越功能与情感性诉求 案例:QB美发店
5.4.6 路径六:跨越时间 案例;卖房养老
5.5 课堂演练:寻找所选项目的蓝海
第六讲 实战演练:商业模式落地六部曲
6.1 战略环境扫描——SWOT-F分析,锁定痛点
6.2 目标群体定位:重建市场边界,超越现有需求
6.3 价值主张设计:战略布局图及四步动作框架
6.4 战略定价:大众价格走廊,精准战略定价
6.5 成本创新:三种杠杆
6.6 商业画布完善
6.7 总结分享:亮出新的商业模式