如何与青春期孩子相处
发布日期:2015-07-20浏览:1513
为什么孩子不再听我的话了”、“我对孩子付出了全部心血,为什么他的心愿却是希望我被车撞死”??青春期孩子的家长总有许多困惑和委屈。12月7日下午,近70位家长,聚集本报会议室,聆听了深圳极具人气的著名心理咨询专家蒋平老师主题为“如何与青春期孩子相处”的讲座。 经典语录 1.一部分家长每天重复无效的同样方法,却想得到一个不一样的结果。 2.许多父母每天都在不知觉地诅咒孩子,或是消极暗示孩子,不相信孩子能变好。 3.只有当父母眼神充满了爱,是信任的,是坚定时,孩子才能感到:自己一定是个好孩子!如此,孩子才能变成真正的好孩子。 当教育无效时, 就是你的话不灵通了 作为有着近30年心理咨询经验的老师,蒋平认为,当家长对孩子的教育无效时,其实就是,家长的教育办法不灵通了,家长说的话不灵通了。
不灵通有三大原因:一是家长并不真正了解孩子;二是爱的传递产生了问题;三是家长的教育方式方法有问题。
“孩子究竟怎么想的,父母并不真正了解。父母很爱孩子,但孩子并没有感受到。” 有一个女孩,形象很好,成绩很差。爸爸是董事长,妈妈曾经是教师,后来做了全职妈妈,为女儿的成长付出了自己的所有。但是,妈妈跟女儿之间的冲突非常大,以至女儿的三大愿望都是希望不再见到妈妈:“希望我妈被车撞死”,“希望我妈永远不要见到我”,“希望我永远不要见到我妈”。 女孩为什么会这样?因为,爱的传递发生了问题。 帮孩子,首先要了解孩子 蒋平说,现在许多孩子的特征都很“高”:高智商、高营养、高敏感、高脆弱、高自我、高叛逆等;唯独缺少自尊和自我价值感。而那些脆弱,比如,选择自杀的孩子,往往就因为缺乏自尊和自我价值感,才走上了令人扼腕的不归路。
“如何帮助孩子呢?首先,父母要了解孩子的内心。了解了才能有效地帮助他们,让他们感觉到自己的存在有价值,他活着对别人有用。如此,他就不会轻易选择自杀了。”
预防孩子走极端,最关键的两点在于,1.培养孩子自尊感。而最好的办法,就是培养的他的自我价值感。因此,沟通能力培养很重要。沟通能力不行,交往能力不行,就会让孩子感到无能,就无法与父母、老师和同学好好相处。不能好好相处,就会有挫折感,也就没有了自尊。2.要让孩子觉得自己可爱。许多人受欢迎,并不是因为聪明,而是可爱。然而,我们的许多“差”孩子,家长不仅没培养他的沟通能力,却又因为溺爱,使得他失去了为别人服务、做贡献的机会,从而没有了价值感。这时,父母又天天批评他,指责他一点都不可爱。如此恶性循环,孩子的问题就一定会发生。
“孩子身上到底发生了什么?孩子内心的感受、想法是什么?他为什么变成了一个问题孩子?家长完全一无所知。可叹的是,一部分家长每天重复无效的同样方法,却想得到一个不一样的结果!”
比如,一个孩子,常年请老师作文化课辅导。但是,孩子的成绩一直维持在三四十分。于是,便出现了这样的怪圈:父母重复地给孩子请家教,孩子重复地考三四十分。父母为什么不反思——这方法有用吗?是不是该换个方法和思路?想一想,孩子到底怎么了?
让爱先行一步
“灵通有效的亲子沟通艺术,要把握好三个原则:1.准确把握孩子;2.运用爱的语言;3.运用有效的方式。父母只有做到这三点,才能帮助孩子幸福快乐地成长。” 许多父母每天都在梦寐以求孩子能改变。然而现实情况却是:许多父母每天都在不知觉地诅咒孩子,或是消极暗示孩子,不相信孩子能变好。 蒋平认为,家庭教育说到底,就是爱的传递,感觉的传递,信心的转移。如果父母都能用充满爱的语言来聆听孩子,用爱的语言来和孩子谈话,孩子就能感受到父母的爱、信任与安全感。当父母不是用指责的话语,而是用爱的语言,实际上是在告诉孩子:我乐于帮助你。当孩子感觉到了这份爱,孩子就愿意信任父母。
“也就是说,只有当父母眼神充满了爱,是信任的,是坚定时,孩子才能感到:自己一定是个好孩子!如此,孩子才能变成真正的好孩子。” 那么,任何时候,都请给孩子以积极的鼓励吧!
有家长问:“如果孩子出现反复怎么办?”“那也要坚持原则,绝不妥协;方法友好,绝不含糊。”“还是要相信孩子一定可以变得更好!让孩子明白只要他自己愿意改变,一切都可以好起来!”蒋平坚定地回应道。
让孩子感受到爱的语言
爱的语言特征是什么呢?如何才能让孩子感受到来自父母的爱的语言呢? 蒋平给出的答案有5点:关爱、理解、包容、着重成长、平等反思。 具体说就是:沟通中,总是能以关爱孩子为出发点;总是能站在孩子的角度充分理解孩子;总是能对孩子无条件接纳;总是能着眼于帮助孩子成长;最后,总是能不断反思自我的不妥之处。“总之一句话:凡是有益于孩子身心健康发展的事,就坚决支持!凡是不利于孩子身心健康发展的事,就坚决反对!” 蒋平进一步诠释爱的语言特征:“‘你讲到我心里去了’,这句话是理解,折射出的是换位思考。包容是,批评孩子时,是不接受他做的不当的事。着重成长,是我们懂得,每个人的成长,都伴随着错误或痛苦。而错误,就是让孩子最好成长的东西。比如,孩子打人是坏事。但是,我们可以借助反省它,让孩子得到成长。在人格上,亲子是平等的。当父母和孩子沟通无效时,就要民主协商、请教,不断反思。所有人的改变,最终都是自己的改变。咨询师和家长,都是陪伴的人。”
孩子的学习问题, 关键在他自己
父母尊重孩子,就是要尊重他们内心的想法。任何一个孩子发生了问题:学习问题、品行问题等,父母首先要做到了解孩子内心的感受。唯有此,才能给出正确的方法,帮助孩子。
“我什么办法都用尽了,可孩子就是我行我素。怎么办?”有家长问。
“即便你山穷水尽了,也不要绝望。这时,不妨直接问孩子:你认为,怎么样才能把学习搞好?”如果这句话不足以有力量,不妨再问他这样三句话: 你想要什么?你到底想要什么?! 你能做什么?你到底能做什么?! 你在做什么?你到底应该做什么?! “这三句话,适合每一个面临人生问题的人。当你遇到问题,不妨这么问问自己;
当别人遭遇各种问题时,也不妨这么问问他。所有的问题,都能在问中得到解答。” 问完了,再告诉他:解决学习问题,关键在于自己。父母、老师、培训班等,都是你的辅助。你只要用心就一定能学好。什么是用心?用心就是‘一定能学好’的暗示;用心就是要把学到的知识,在大脑中变成视觉画面;用心就是要用自己的语言,理解所学到的知识。
不灵通有三大原因:一是家长并不真正了解孩子;二是爱的传递产生了问题;三是家长的教育方式方法有问题。
“孩子究竟怎么想的,父母并不真正了解。父母很爱孩子,但孩子并没有感受到。” 有一个女孩,形象很好,成绩很差。爸爸是董事长,妈妈曾经是教师,后来做了全职妈妈,为女儿的成长付出了自己的所有。但是,妈妈跟女儿之间的冲突非常大,以至女儿的三大愿望都是希望不再见到妈妈:“希望我妈被车撞死”,“希望我妈永远不要见到我”,“希望我永远不要见到我妈”。 女孩为什么会这样?因为,爱的传递发生了问题。 帮孩子,首先要了解孩子 蒋平说,现在许多孩子的特征都很“高”:高智商、高营养、高敏感、高脆弱、高自我、高叛逆等;唯独缺少自尊和自我价值感。而那些脆弱,比如,选择自杀的孩子,往往就因为缺乏自尊和自我价值感,才走上了令人扼腕的不归路。
“如何帮助孩子呢?首先,父母要了解孩子的内心。了解了才能有效地帮助他们,让他们感觉到自己的存在有价值,他活着对别人有用。如此,他就不会轻易选择自杀了。”
预防孩子走极端,最关键的两点在于,1.培养孩子自尊感。而最好的办法,就是培养的他的自我价值感。因此,沟通能力培养很重要。沟通能力不行,交往能力不行,就会让孩子感到无能,就无法与父母、老师和同学好好相处。不能好好相处,就会有挫折感,也就没有了自尊。2.要让孩子觉得自己可爱。许多人受欢迎,并不是因为聪明,而是可爱。然而,我们的许多“差”孩子,家长不仅没培养他的沟通能力,却又因为溺爱,使得他失去了为别人服务、做贡献的机会,从而没有了价值感。这时,父母又天天批评他,指责他一点都不可爱。如此恶性循环,孩子的问题就一定会发生。
“孩子身上到底发生了什么?孩子内心的感受、想法是什么?他为什么变成了一个问题孩子?家长完全一无所知。可叹的是,一部分家长每天重复无效的同样方法,却想得到一个不一样的结果!”
比如,一个孩子,常年请老师作文化课辅导。但是,孩子的成绩一直维持在三四十分。于是,便出现了这样的怪圈:父母重复地给孩子请家教,孩子重复地考三四十分。父母为什么不反思——这方法有用吗?是不是该换个方法和思路?想一想,孩子到底怎么了?
让爱先行一步
“灵通有效的亲子沟通艺术,要把握好三个原则:1.准确把握孩子;2.运用爱的语言;3.运用有效的方式。父母只有做到这三点,才能帮助孩子幸福快乐地成长。” 许多父母每天都在梦寐以求孩子能改变。然而现实情况却是:许多父母每天都在不知觉地诅咒孩子,或是消极暗示孩子,不相信孩子能变好。 蒋平认为,家庭教育说到底,就是爱的传递,感觉的传递,信心的转移。如果父母都能用充满爱的语言来聆听孩子,用爱的语言来和孩子谈话,孩子就能感受到父母的爱、信任与安全感。当父母不是用指责的话语,而是用爱的语言,实际上是在告诉孩子:我乐于帮助你。当孩子感觉到了这份爱,孩子就愿意信任父母。
“也就是说,只有当父母眼神充满了爱,是信任的,是坚定时,孩子才能感到:自己一定是个好孩子!如此,孩子才能变成真正的好孩子。” 那么,任何时候,都请给孩子以积极的鼓励吧!
有家长问:“如果孩子出现反复怎么办?”“那也要坚持原则,绝不妥协;方法友好,绝不含糊。”“还是要相信孩子一定可以变得更好!让孩子明白只要他自己愿意改变,一切都可以好起来!”蒋平坚定地回应道。
让孩子感受到爱的语言
爱的语言特征是什么呢?如何才能让孩子感受到来自父母的爱的语言呢? 蒋平给出的答案有5点:关爱、理解、包容、着重成长、平等反思。 具体说就是:沟通中,总是能以关爱孩子为出发点;总是能站在孩子的角度充分理解孩子;总是能对孩子无条件接纳;总是能着眼于帮助孩子成长;最后,总是能不断反思自我的不妥之处。“总之一句话:凡是有益于孩子身心健康发展的事,就坚决支持!凡是不利于孩子身心健康发展的事,就坚决反对!” 蒋平进一步诠释爱的语言特征:“‘你讲到我心里去了’,这句话是理解,折射出的是换位思考。包容是,批评孩子时,是不接受他做的不当的事。着重成长,是我们懂得,每个人的成长,都伴随着错误或痛苦。而错误,就是让孩子最好成长的东西。比如,孩子打人是坏事。但是,我们可以借助反省它,让孩子得到成长。在人格上,亲子是平等的。当父母和孩子沟通无效时,就要民主协商、请教,不断反思。所有人的改变,最终都是自己的改变。咨询师和家长,都是陪伴的人。”
孩子的学习问题, 关键在他自己
父母尊重孩子,就是要尊重他们内心的想法。任何一个孩子发生了问题:学习问题、品行问题等,父母首先要做到了解孩子内心的感受。唯有此,才能给出正确的方法,帮助孩子。
“我什么办法都用尽了,可孩子就是我行我素。怎么办?”有家长问。
“即便你山穷水尽了,也不要绝望。这时,不妨直接问孩子:你认为,怎么样才能把学习搞好?”如果这句话不足以有力量,不妨再问他这样三句话: 你想要什么?你到底想要什么?! 你能做什么?你到底能做什么?! 你在做什么?你到底应该做什么?! “这三句话,适合每一个面临人生问题的人。当你遇到问题,不妨这么问问自己;
当别人遭遇各种问题时,也不妨这么问问他。所有的问题,都能在问中得到解答。” 问完了,再告诉他:解决学习问题,关键在于自己。父母、老师、培训班等,都是你的辅助。你只要用心就一定能学好。什么是用心?用心就是‘一定能学好’的暗示;用心就是要把学到的知识,在大脑中变成视觉画面;用心就是要用自己的语言,理解所学到的知识。