皮皮上小学六年级了，因为面临着小升初，所以妈妈总担心他的学习。有一天，妈妈发现皮皮手里竟握了两只笔在写作业，感觉很奇怪，上前一看才知道，原来老师让抄写两遍单词，他用两只笔一起写，一遍就能完成了。这种投机取巧的学习态度，让妈妈很恼火，但皮皮面对妈妈的批评却不屑一顾，并反驳说，其他同学也是如此，妈妈是在小题大做。妈妈很恼火不知道该怎么办？




如果父母没有让孩子领会学习的真正意义，而让孩子误以为学习是为了父母，则孩子就缺乏自我学习的责任感。特别是这个年龄段的孩子智力发展迅速，可能着迷于耍心眼，加上是非辨别能力不够，会认为学习上的投机取巧是一种能力的展现，特别是如果周围人也有抄袭作业、作弊、偷懒等投机取巧的行为，就更容易盲从。




如何避免孩子在学习上投机取巧，父母可以参照以下建议：




1、培养孩子正确的学习态度。父母要让孩子明白学习是自己的事情，是为了满足自己知识的获得和能力的提升，是为未来的人生奠定基础，并注意培养孩子的学习兴趣和自主学习的能力，孩子对学习有着比较浓厚的兴趣和负责任的态度，是避免投机取巧的前提。




2、用平等尊重的态度指出孩子的问题。随着孩子独立意识增强，逆反心理开始出现，对父母和老师的教育开始反抗，如果用指责和命令的态度来对孩子进行批评指正，孩子不仅不能理解父母的苦心，反而会因为逆反心理而效果不佳。




3、与老师配合，杜绝投机取巧行为的产生。父母如果发现孩子学习上的投机取巧，要及时与学校老师沟通，询问孩子在学校的学习态度如何，并寻求老师的共同帮助，形成教育合力来解决孩子的问题。但与老师合作的过程中需要考虑孩子的感受，同时言语和行为不要过激，避免让孩子对父母和老师都产生不信任感。