查看详情>> 一、九型人格所贡献的价值在哪里？ 它能让你发现人们的智慧来源及表现，你将知道如何用智慧创造价值； 它能让你了解人们的个性优势及局限，你将知道如何扬长避短，取长补短； 它能让你了解人们的内在动力及来源，你将知道如何激励创造最佳表现； 它能让你了解人们的情绪反应及模式，你将知道如何有效沟通解决问题； 它的精准度高而且简单、易学、实用及有效。 二、企业引入九型人格内训的好处？     引入九型人格内训，企业可在以下几个方面获得立竿见影的直接效果： 团队沟通顺畅，人们能试图用对方明白的语言交流，不再产生冲突； 团队执行力提升，借助九型人格容易引发人们的内在动力，不再挑起防卫； 团队协助加强，借助九型人格能明白九种看问题的角度，不再产生误解； 问题容易解决，借助九型人格能明白九种人的语言模式，不再固执己见； 内在优势容易发挥，借助九型人格能更多了解自己的个性优势，知道如何发挥； 创造力增强，九型人格能帮助人们看到个性的框框，从而能灵活应变，主动创造。 三、本教练课程的提出背景 众所周知，知人者智，自知者明。 您是否能准确的判断他人的行为动机呢？ 您是否能有效的挖掘员工的内在潜质呢？ 您是不是觉得指挥别人做事越来越没有效果呢? “自我管理从哪里开始？” “我需要改善哪方面，才能更好的提升我的领导力？” “怎样才能有效的提升？” 未来的竞争是人才的竞争，如何辨识人才并有效的运用人才是企业致胜的关键。 使人者，器之。——《论语•颜渊》 （使用人，按照各人的才能合理使用。器之，按各人的才能合理使用。） 管理的核心是人，如何充分调动人的主观能动性，令团队成员自动自发的工作，成为了管理者核心能力的体现。 认识自身人格中的盲点，是管理者提升的关键。也许这是许多管理者忽略的一点，但恰恰做为团队影响力中心的管理者的觉醒程度，对团队的管理效率具有决定性作用。                     您一定要选择本课程的理由 这不是一般的理论课程，而是实操性非常强的课程； 可以让你对自己有更深入的了解，从而突破个性局限； 掌握知人善任的工具，可以让你明白谁更适合做你的左膀右臂；       让自己组建一个更有战斗力的团队； 可以更灵活地安排人和岗位的匹配； 让你更容易发现部属的优点；                      掌握因人而异沟通与激励；   可以更好地做团队决策； 可以有效地防范和化解团队成员冲突； 了解客户特征，突破市场瓶颈，提升销售业绩； ……

查看详情>> 一、谈性格与团队的价值 1.1从性格谈团队的意义 1.1.1取长补短、卓越团队 1.2从性格谈团队的理论依据 1.2.1成功打造卓越团队六步 1.2.1.1找到适合的人上车 1.2.1.2建立共同的愿景 1.2.1.3因人而异的沟通 1.2.1.4打动人心的激励 1.2.1.5运作出成熟的系统 1.2.1.6打造有竞争力的文化 二、 性格与团队认知    2.1什么是团队 2.2什么是性格 2.3什么是九型人格 2.3.1心中心(2、3、4):喜欢人及感受上的运作，对人不是认同就是敌意 2.3.2脑中心(5、6、7):喜欢搜集资料、讲道理，藉思考与反省运作 2.3.3腹中心(8、9、1):喜欢解决问题，看重事实、藉本能和习惯运作 三、 性格与团队实战    3.1  1号（完美型） 3.1.1完美型解析 3.1.2与完美型卓越搭配宝典 3.1.3与完美型的高效沟通技巧 3.1.4针对完美型的人性激励技巧 3.1.5完美型的团队角色建议 3.2  2号（助人型） 3.2.1助人型解析 3.2.2与助人型卓越搭配宝典 3.2.3与助人型的高效沟通技巧 3.2.4针对助人型的人性激励技巧 3.2.5助人型的团队角色建议 3.3  3号（成就型） 3.3.1成就型解析 3.3.2与成就型卓越搭配宝典 3.3.3与成就型的高效沟通技巧 3.3.4针对成就型的人性激励技巧 3.3.5成就型的团队角色建议 3.4  4号（自我型） 3.4.1自我型解析 3.4.2与自我型卓越搭配宝典 3.4.3与自我型的高效沟通技巧 3.4.4针对自我型的人性激励技巧 3.4.5自我型的团队角色建议 3.5  5号（理智型） 3.5.1理智型解析 3.5.2与理智型卓越搭配宝典 3.5.3与理智型的高效沟通技巧 3.5.4针对理智性的人性激励技巧 3.5.5理智型的团队角色建议 3.6  6号（忠诚型） 3.6.1忠诚型解析 3.6.2与忠诚型卓越搭配宝典 3.6.3与忠诚型的高效沟通技巧 3.6.4针对忠诚型的人性激励技巧 3.6.5忠诚型的团队角色建议 3.7  7号（活跃型） 3.7.1活跃型解析 3.7.2与活跃型卓越搭配宝典 3.7.3与活跃型的高效沟通技巧 3.7.4针对活跃型的人性激励技巧 3.7.5活跃型的团队角色建议 3.8  8号（领袖型） 3.8.1领袖型解析 3.8.2与领袖型卓越搭配宝典 3.8.3与领袖型的高效沟通技巧 3.8.4针对领袖型的人性激励技巧 3.8.5领袖型的团队角色建议 3.9  9号（平和型） 3.9.1平和型解析 3.9.2与平和型卓越搭配宝典 3.9.3与平和型的高效沟通技巧 3.9.4针对平和型的人性激励技巧 3.9.5平和型的团队角色建议 总结、Q&A 1、现场回答学员提问

查看详情>> 第一章 管理中的领导力——引领组织达成目标的能力 导读 新经济形式下的新领导力 领导力六维模型 第二章 先时而变的学习力——改变自己、适应变化的能力 全球进入新经济时代 整合式学习：优化知识结构 赶超式学习：轻取竞争优势 反思式学习，实现自我超越 研制式学习，运用管理工具 第三章 远见卓识的决断力——决策和判断是非的能力 高明决策三要素 决策者的时间智慧 决策者的空间智慧 决策者的辩证智慧 第四章 令行禁止的推行力——推动组织执行的能力 绩效是检验领导力的根本标准 决策者的权力与效率 动态式计划，确保达成目标 复盘式总结，推动持续改善 效能低下为哪般？ 承诺到位，执行变成自行 竞赛管理，让团队进入“巅峰状态” 第五章 优化资源的组织力——整合内外部资源的能力 组织的三个发力点 营造环境，优化组织性能 善用流程，规范组织运行 正视矛盾，解决组织冲突 解决冲突的六项策略 情感融通，融洽人际关系 第六章 带队育人的教导力——复制优秀团队的能力 人才生产线：由产品到人品 训练有素，专业成就卓越 标杆引领，团队知行合一 后继有人，组织持续发展 第七章 不令而行的影响力——吸引他人追随的能力 影响力的来源与量级 八种品质，建立信誉帐户 四条磁线，强化团队引力 四季传承，培育企业精神 总结、Q&A1、现场回答学员提问

查看详情>> 一、认知导入篇     1培训概念认知 1.1什么是TTT 1.2什么是培训 1.3什么是培训师 1.4什么是受训者 2培训师的使命与素能 2.1专业培训师的职业使命 2.2卓越培训师的五大标准 2.3卓越培训师的四种风格   2.4卓越培训师的三大能力 2.5 卓越培训师的两重角色 2.6 卓越培训师的一个核心 3培训师被评估的六个维度 3.1 言之有形 3.2 言之有物 3.3 言之有情 3.4 言之有趣 3.5 言之有序 3.6 言之有理 二、言之有形篇     1态势语言技巧 1. 1职业风范 1.2肢体动作 1.3脸部表情 1.4眼神运用 2克服紧张技巧 2.1怯场测试 2.2心理紧张的原因 2.3克服上台紧张之方法 三、言之有物篇    1  培训落地”五加一”工程 1.1 一个理论(概念) 1.2 一个观点 1.3一个案例 1.4一次交流 1.5一张表单 1.6一次转换 2培训素材”十个一”工程 2.1一个理论 2.2 一次发问 2.3 一次交流 2.4 一套数据 2.5 一段视频 2.6 一段真情 2.7 一个比喻 2.8 一个排比 2.9 一个故事 2.10 一首诗词 3  做一名高明的导演 3.1 讲演(授)法设计 3.2 视频案例法设计 3.3故事演绎法设计 3.4现场练习法设计 3.5现场演示法设计 3.6音乐灯光法设计 3.7文字案例法设计 3.8游戏带动法设计 四、言之有情篇    1情感元素设计 1.1 真情诉求法 1.2 崇高情感法 1.3 情理交融法   五、言之有趣篇     1  趣味教学五大法宝 1.1竞赛中学习寓教于乐 1.2  建立班委自我管理 1.3  建立专属交流平台让学习延伸 1.4  紧扣主题的游戏加强体验 1.5  轻松幽默表达让现场愉悦 六、言之有序篇     1培训师的三个层级 1.1 衡量培训师水平的终极标准 1.2 不同发展阶段的培训师特点 2课程设计流程 2.1 什么是课程的好名称 2.2 课程的价值点如何体现 2.3 课程内容的结构化 2.4 课程内容的专业化呈现 案例:好课程要有好名称 范例：课件结构图的应用 3培训课程四大结构方法 3.1时间：以时间顺序构筑知识体系   3.2对比：以比较关系构筑知识体系 3.3空间：以空间方位构筑知识体系 3.4心智：以心智模式构筑知识体系 4 递进结构：企业文化培育 5 层级结构：员工守则 6心智结构： 360°领导力 案例：沟通的艺术 7对比结构：企业家与经理人 案例：职业经理人常犯的11种错误 七、言之有理篇     1新知元素设计 1.1 新事例 1.2 新数据 1.3 新理论 1.4 新技能 2哲理元素设计 2.1 精华概括法 2.2 时空超越法 2.3 相反相成法 八、修炼成长篇    1培训师成长四步循环 1.1 精心设计 1.2 突破首次 1.3 检讨改善 1.4 持续上台 2培训师的七个好习惯 3.1目标明确 3.2三赢思维 3.3积极主动 3.4注意细节 3.5 换位思考 3.6 资源整合 3.7 不断突破